大家好,小金来为大家解答以上的问题。索溪峪的野主要内容和读后感想，索溪峪的野主要内容这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧！

1、索溪峪的“野”主要内容：主要写了索溪峪的山是断壁悬崖拔地而起、千峰万仞绵亘蜿蜒的野性美；索溪峪的水是从深山中蹦跳而出，充满野孩子的灵性；索溪峪的猴子在枝头跳来跳去，野性十足；索溪峪的游人嚼玉米棒、蹦来蹦去，也变得野了起来。

2、山野，水野，动物野，游人野。

3、作者选取独特的视角，描绘了张家界索溪峪独特的美景，表达了畅游于大自然时愉快的心情。

4、扩展资料《索溪峪的“野”》这篇课文描绘了张家界索溪峪独特的美景，表达了作者畅游于大自然时愉快的心情。

5、同样的风景对于不同的人，可能会唤起不同的感受。

6、作者身处美丽的索溪峪，感受到的是一个字──“野”：山野，水野，动物野，游人野。

7、本文脉络清楚，衔接紧密，过渡自然。

8、在描述了对索溪峪的独特感受后，作者的笔触沿自己的视线所及，从远处落笔，先写山具有一种“天然的美，野性的美”；然后由远到近，由山及水，发现水是从深山中“蹦跳而出”的，充满着野孩子的灵性。

9、“当然”一词，又引着读者一起领略了小动物那十足的野性；行文至最后，不惟山水和小动物，连行走在其中的人们也变野了。

10、轻松流畅的笔调，活泼生动的语言，让读者充分领略到了索溪峪的“野”。

11、文章在表达上有两个特点：一是充分运用联想和想象来表达独特的感受；二是在谋篇布局时，采用先概括后具体描写的方法，在概括地介绍索溪峪“野”的特点后，分山、水、动物、游人四个方面进行具体描写。

12、每一方面的描写也采用同样的方法。

13、如，写索溪峪的山，先概括地指出山有野性的美，接着从山具有“惊险的美”“磅礴的美”“随心所欲、不拘一格的美”三方面来具体描写。

14、写游人，先概括地指出游人渐渐地变“野”了，然后通过写姑娘大嚼玉米棒，老人蹦跳于石块间，许多游人光着脚踏水三方面具体写出了游人的特点。

15、索溪峪的野主要内容：主要讲了张家界索溪峪的山，水，野物的特点，是一一篇写景的文章。

16、表达了作者对祖国山川景物的热爱之情。

17、山野，水野，动物野，游人野。

18、作者选取独特的视角，描绘了张家界索溪峪独特的美景，表达了畅游于大自然时愉快的心情。

19、对大自然的赞美，对人与人之间质朴真诚情感的向往。

20、作者曹敬庄。

21、这篇课文主要表达了作者对大自然的喜爱之情。

22、被收录在小学语文人教版六年级上册的第四课中。

23、扩展资料：走进张家界索溪峪,脑子里只剩下了一个字：“野”。

24、山是野的。

25、索溪峪的山，是天然的美,是野性的美。

26、水是野的。

27、索溪像一个从深山中蹦跳而出的野孩子。

28、山上的野物当然更是“野”性十足了。

29、那些大大小小的猴子,在我们头上的树枝间跳来跳去，亲热的劲头难以言状。

30、满山的嘻嘻哈哈,满溪的亲亲热热。

31、人们,在这山水中返璞归真了。

32、参考资料来源：百度百科-索溪峪的野索溪峪的“野”主要讲了张家界索溪峪的山，水，野物，人的特点。

33、表达了作者对祖国山川景物的热爱之情。

34、山野，水野，动物野，游人野。

35、作者选取独特的视角，描绘了张家界索溪峪独特的美景，表达了畅游于大自然时愉快的心情。

36、作者曹敬庄。

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