【墨子怒耕柱子文言文翻译】一、文章概述
《墨子怒耕柱子》是《墨子》一书中的一篇寓言故事，讲述了墨子因弟子耕柱子的表现不满而对其进行批评的故事。通过这个故事，墨子强调了“修身齐家治国平天下”的理念，同时也体现了他对弟子的严格要求和期望。
二、原文节选（简要）
> 墨子怒耕柱子曰：“子之教我以义，吾未尝不从也；子之教我以利，吾未尝不从也。今子之教我以仁，吾未尝不从也。然则何为而不可？”
> 耕柱子对曰：“吾以为君子当先义而后利。”
> 墨子曰：“善！”
三、翻译与解析
| 原文 | 翻译 | 解析 |
| 墨子怒耕柱子曰 | 墨子对耕柱子发怒说 | 表达墨子对弟子行为的不满 |
| 子之教我以义，吾未尝不从也 | 你教导我讲义理，我从未不听从 | 表明墨子重视义理 |
| 子之教我以利，吾未尝不从也 | 你教导我讲利益，我从未不听从 | 墨子并不排斥利益，但更重义 |
| 今子之教我以仁，吾未尝不从也 | 现在你教导我讲仁爱，我从未不听从 | 说明墨子对仁爱的态度 |
| 然则何为而不可？ | 那么为什么不可以呢？ | 墨子质疑耕柱子的立场 |
| 吾以为君子当先义而后利 | 我认为君子应当先讲义理，后讲利益 | 耕柱子表达自己的观点 |
| 善！ | 好啊！ | 墨子认可耕柱子的观点 |
四、总结
《墨子怒耕柱子》通过简单的对话，展现了墨子对弟子的教导方式以及他对“义”与“利”关系的理解。文中虽有“怒”，但最终是以“善”作结，体现出墨子教育思想中的宽容与理性。故事不仅反映了墨家学派的核心价值观，也展示了古代师徒之间的互动方式。
五、核心思想提炼
| 核心思想 | 内容 |
| 义利并重 | 墨子并不反对利益，但更强调义 |
| 教育方式 | 通过批评引导弟子思考，而非单纯训斥 |
| 君子之道 | 强调君子应以义为先，利为后 |
| 对话教学 | 通过师生问答，启发学生独立思考 |
如需进一步分析墨子思想或与其他诸子百家比较，可继续探讨。