【古文宋濂苦学的翻译】一、
《宋濂苦学》是元末明初文学家宋濂所作的一篇记叙文，讲述了他自己年轻时求学的艰难经历。文章通过回忆自己在艰苦条件下坚持学习、勤奋刻苦的事迹，表达了对知识的渴望和对师长的敬重。文中语言朴实，情感真挚，体现了作者坚韧不拔的精神和对教育的重视。
这篇文章不仅展现了宋濂个人的成长历程，也反映了当时知识分子在困境中追求学问的普遍精神。其内容具有较强的现实意义，鼓励后人珍惜学习机会，勇于克服困难。
二、原文与翻译对照表
| 原文 | 翻译 |
| 余幼时即嗜学。 | 我小时候就特别喜欢学习。 |
| 家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。 | 家境贫穷，没有条件买书看，常常向有书的人家借书，亲手抄写，计算着日期归还。 |
| 天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。 | 天气非常寒冷，砚台里的墨都结冰了，手指冻得不能弯曲伸展，但我不敢懈怠。 |
| 以是人多以书假余，余因得遍观群书。 | 因此很多人愿意把书借给我，我因此能够广泛阅读各种书籍。 |
| 既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。 | 成年后，更加仰慕圣贤的道理，但又担心没有名师请教，于是常常跑到百里之外，向当地的前辈请教。 |
| 先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。 | 那位前辈德高望重，学生挤满了屋子，从未稍微降低过言辞和脸色。 |
| 余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复。 | 我站在他身边，提出疑问，询问道理，低头侧耳请教；有时遇到他训斥，态度更加恭敬，礼节更加周到，不敢说一句话反驳。 |
| 俟其欣悦，则又请焉。 | 等他高兴了，再继续请教。 |
| 故余虽愚，卒获有所闻。 | 所以我虽然愚笨，最终还是有所收获。 |
三、总结
《宋濂苦学》是一篇真实而感人的散文，通过讲述作者早年求学的艰辛与坚持，展现了他对知识的执着追求。文章语言简洁，情感真挚，体现了中国古代知识分子“读书破万卷”的精神风貌。它不仅是对个人奋斗历程的记录，更是一种精神的传承，激励后人不断努力，不畏艰难，追求学问与理想。